교사, 학생, 학부모, 지역이 함께 만드는 공립학교 이야기『우리 학교가 달라졌어요』. 이 책은 일본 후지하라 교장의 좋은 학교를 향한 1년 6개월의 분투 결과를 정리한 책이다. 2003년 5월부터 2004년 9월까지 <아사히신문> 도쿄 판과 <주간 아사히>에 각각 실렸던 글을 수록한 이 책에는 공교육 개혁의 새로운 가능성을 보여준다.

저자 : 후지하라 가즈히로
저자 후지하라 가즈히로(藤原和博)는 1955년 도쿄에서 태어났다. 1978년 도쿄대학교 경제학부를 졸업하고 리쿠르트에 입사해 도쿄 영업총괄부장, 신규 사업 담당부장 등을 역임했으며 1996년부터 2001년까지 리쿠르트의 펠로우(FELLOW, 매년 계약을 갱신하는 VIP급 특별 사원)로 재직했다.

2003년, 도쿄의 스기나미 구립 와다 중학교 교장으로 취임하면서 도내 최초의 민간인 출신 교장이 되었다. ‘세상’ 과목, ‘지역본부’, ‘토요 글방’, ‘방과 후 수업’ 등으로 크게 호평을 받으면서 와다 중학교는 일본 공교육 개혁의 메카로 떠올랐다. 2008년 3월, 5년간의 임기를 마치고 와다 중학교 교장 자리에서 물러났다. 현재 오사카 부 교육 특별고문으로 활동 중이다.

역자 : 전선영
역자 전선영은 한국외국어대학교 일본어과를 졸업하고 현재 출판 전문 번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로 『10년 더 젊어지는 따뜻한 몸 만들기』등이 있다.

1 학생과 거리를 좁히다
취임 첫날/ 교장의 첫 임무 / 신입생이 된 교장 선생님 / 교장실 문을 활짝 열다 / 학교의 2인자, 교감의 일 / 학교 급식을 바꾸다 / 동아리 활동에 참여하다 / 교사의 발목을 잡는 사슬 / 체육대회가 매년 똑같은 이유 / 교장에게 시간 관리가 필요할까?

2 학교 교육을 다시 생각하다
지역과 학교의 만남 / 일본식 학력 테스트의 한계 / '세상'을 가르치다 / 보이지 않는 학력 / 학교를 개방해야 하는 이유 / 생활 지도의 중요성 / 통지표가 알려주는 것 / 학교는 방학에도 쉬지 않는다 / 선택받는 학교가 되다 / 공교육에 공짜는 없다 / 스스로 생각하는 도덕 수업

3 좋은 학교의 조건을 갖추다
인터넷 차단이 필요할까 / 인터넷은 필수 교육도구다 / 컴퓨터가 바꾸는 교육 환경 / 공교육에 드는 돈의 진실 / 학교를 푸르게, 마음을 푸르게 / 취임한 지 반년 만에 받은 '성적표' / '세상' 수업의 성과 / 교장의 인사권 / 좋은 선생님을 뽑고 싶다 / 합창대회로 마음 교육하기 / 교육위원회를 아십니까 / 학교 특색을 결정짓는 사친회 / 교장회에 밀려드는 주문 / 계절을 일깨우는 4학기제 / 인기짱 교장문고

4 세상과 학교를 잇는 수업을 만들다
차별을 생각하는 수업 / 자살 예방을 가르치는 학교 / '삶'과 '죽음'을 토론하다 / 한 자녀 시대의 대안, 합동 수업 / 꿈을 찾는 아이들 / 맛있는 쿠키가 왔어요 / 시시콜콜 스키 합숙 준비 / 수업의 양과 질을 고민하다 / 첫 졸업식

5 교육을 떠받치는 지역의 힘을 되찾다
지역이 주도하는 '토요 글방' / 사고력을 키우는 아침 독서 / 두 번째 입학식 / 교사 분투기 / 학교 희망제가 남긴 숙제 / 학교 통폐합 바로 보기 / 학교 안에 생긴 '지역본부' / 인턴 선생님 / 도서실 개조 프로젝트 / 학교라는 '담'을 넘은 도서실 / 학생이 빠져드...(하략)