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심리학|교육학 > 교육 > 가끔 아이들은 억울하다 - 김대유 지음 우리교육
심리학|교육학


가끔 아이들은 억울하다 - 김대유 지음 우리교육
소비자가 : 8,000원
판매가격 : 1,000원
적립금액 : 10원
제조회사 : 우리교육
[중고] 2003
수량 EA
 
   

 
상품 상세 설명
 
 
[중고] 2003 176쪽 [중].

책소개
 한동안 우리 사회에서는 '요즘 아이들'에 대한 이야기가 봇물 터지듯 넘쳐흘렀다. 신세대니 N세대니 하는 세대론부터
아이들의 기행(奇行)을 한탄, 고발하며 당장이라도 대책을 내와야 한다고 호들갑을 떨기까지 하는, 요즘 아이들을 바라보는
 어른들의 시선은 다소 위협적이기까지 했다. 당장에 문제 상황을 일소할 것 같은 태세였는데, 돌아보면 별반 상황은
 나아진 것 같지 않다. 특히, 아이들 가까이에서 그들과 함께 부대끼는 학부모와 교사들의 입장에서는 더욱 그러하다.
아이들이 '변했다'는 것을 체감하면서도 그 아이들과의 의사소통은 여전히 어려운 문제이기 때문이다. 아이들의 변화를
 인정하되, 그들과 함께 가는 방법을 어디에서 찾을 수 있을까? 거대담론이나 거창한 정책적 배려에 의지하지 않고
어른과 아이들이 각자의 세계를 이해하고 인정해 줄 수 있는 방법은 없을까? 오랫동안 교육현장에서 아이들을 만나
온 저자는 '교사로서' 어떻게 아이들을 만나야 할지 고민하며 이 문제에 다가가려고 하였다. 학교와 교실 안팎에서
일어나는 아이들과의 갈등 상황을 통해 요즘 아이들의 문화와 어른들의 의사소통 방식을 다시 한 번 돌아보고 있다.

지은이 소개
김대유 19년 동안 중ㆍ고등학교에서 아이들을 가르쳐 왔습니다. 지금은 서울 서문여중에 근무하고 있습니다. 10년간의
학급운영과 생활지도 경험을 담아서 <이 아이들을 어찌할것인가>(1995)를 냈고, 교사의 정체성에 대해 고민하다가
<지금 아이들은 우리 곁에 없다>(1997)를 썻으며, 전교조 정책연구국장을 지내면서는 교육정책 전문서인
<교육은 살아 있다>(2001)를 펴냈습니다. 아이들과 함꼐 '교육은 행복한 삶의 운동'임을 실천하기 윟 ㅐ애쓰고 있습니다

. 목차
1장 가끔 아이들은 억울하다 강박증, 아이들은 불안하다 불안한 미래, 새로운 재미를 좇는 아이들 교사들까지도 따돌리는
사이버 왕따 스타 중독증, 문화에 눈뜨기 예측불허, 아이들의 모방놀이 문제 행동에는 배후가 있다 가끔 아이들은 억울하다
아이와 곧바로 싸우지 마라 1 아이와 곧바로 싸우지 마라 2 지독한 열등이 잘못된 열성을 낳는다 따돌림, 도움이 필요하다
 칼빵, 그래도 자존심을 지켜 줘야 한다 소지품 검사, 자의성과 위법성을 따져 봐야 한다 피난처를 찾는 아이들 아이
 혼자서는 변할 수 없다 초경과 몽정, 세심한 배려가 필요하다 흡연문화를 예방하기 위해 N세대는 무엇이 다른가 2장 함께
 가는 학급생활 지혜 임원 구성, 교사 마음 비우기부터 중간 평가, 스스로를 심판대에 올려라 생활 속의 '공부' 의미를
살리는 시험 후 학습지도 아이들이 판단하게 하라 도난 사건, 과잉반응이 일을 그르칠 수 있다 가출 문제, 사후가 중요하다
 학급 소란파, 훈계와 처벌로 같이 반응하지 마라 약속 지키기는 '습관'의 문제다 무관심한 아이, 막무가내로 밀어붙이지
 마라 뺀질이, 서서히 변화를 유도하라 훈례할 때는 훈계하되, 풀 때는 확실하게 풀어라 반감을 줄일 수 있는 처방을 준비하자
 생활지도, '문서로 말하는 체계'가 필요하다 학부모들의 마음 얻기, 작은 것부터 학부모 면담, 준비가 필요하다 부모님,
이런 말씀은 제발 3장 생활지도, 왕도는 없다 체벌을 하기 전에 10초만 작은 것을 얻으려다 큰 것을 잃는다 하나보다는
둘이 낫다 기다렸다가 판단하라 작은 신호를 놓치지 마라 문제 행동을 수용하되 원칙을 지키게 하라 감당할 수 있는 역할을
찾아 주어라 같이 행동할 수 있는 마인드를 가져라 지나친 욕심은 무관심보다 못하다 당당하게 교사의 권위를 지켜라 4장
교사문화, 한번 더 생각하기 교사폭력 어찌할 것인가 말 한마디의 무게를 생각하라 교사의 행동, 발자국 하나도 흔적을
남긴다 체벌 금지, 약인가 독인가 주번, 없앨까 말까 잡무가 우선일 수 밖에 없는 교사 교사 전문화 시대
 
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