두뇌에 대한 잘못된 이해와 엄마의 욕심으로 아이의 두뇌에 해를 끼치게 될 수 있음을 지적하며, 올바른 두뇌 훈련 방법과 '두뇌(BGA)검사'를 소개한다. 아이는 부모의 두뇌를 닮는 게 아니라 성품 즉, 인성을 닮는다고 보아야 한다. 두뇌는 선천적으로 완성되어 나오는 것이 아니며, 후천적으로 어떤 환경에서 성장 하였는지가 더 중요하기 때문이다.
명지 대학원 영재교육학과와 국제 문화대학원 대학교 좌우뇌 교육전공지도교수를 역임하였으며, 아이의 두뇌를 종합검사를 할 수 있는 BGA 프로그램을 개발한 저자는 이 책을 통해 엄마들에게 올바른 자녀 교육 방향을 제시한다. '우뇌 일기쓰기' '리더로 키우는 시각적 통찰력 훈련' 등 다양하고 구체적인 두뇌 훈련법을 만나보자.
출판사 서평
엄마의욕심이 아이의 두뇌를 망친다!
엄마들은 왜 우리아이가 공부를 못한다고 생각하는지 물어보면 하나같이 지아비 닮아서 그렇다고 대답한다. 공부를 잘하는 아이는 나를 닮아서 그런다고 생각한다. 과연 그럴까요? 답은 아니다 이다. 물론 부모를 닮기는 하겠지만 아이가 닮는 것은 두뇌를 닮는게 아니라 성품 즉, 인성을 닮는 것이다.
사례는 외국으로 입양된 유아들을 보면 알 수 있다. 한국에서 태어났다고 미국으로 입양된 아이가 한국적 사고방식을 가지고 있는 것은 아니다. 미국으로 입양되었던 유아는 미국식 사고방식을 가진 사람으로 성장하였음을 보면 두뇌는 선천적으로 만들어 지는 게 아니라 후천적으로 어떤 환경에서 성장 하였는지가 더 중요한 것을 말해주는 단편적인 하나의 예라고 보면 된다.
부모와 떨어져 늑대와 자란 아이 이야기는 너무 잘 알려진 이야기다. 아이들의 두뇌성장은 시기가 제일 중요하다. 각 부문별로 연령에 맞게 발달시켜 주고 훈련되어야 제대로 성장 할 수 있다. 우리의 현재교육은 좌뇌형의 교육을 중요시하고 있다.
아직 돌도 되지 않는 아이를 두고 이웃집 아이가 걷기 시작하니 우리 아이도 걸어야 정상이라고 생각하면서 억지로 일으켜 세워 걸음마를 유도한다. 그러면 그 아이는 예정보다 조금 빨리는 걸을 수는 있어도 다 성장해서 보면 뻗정다리가 되어있음을 알 수 있다. 평생을 다리 때문에 고민을 안고 살아가게 되고 만다.
교육도 마찬가지다. 유치원에 가는 자녀에게 하나에서부터 모든 것을 엄마가 챙겨 주면 아이는 스스로 할 줄 아는 게 하나도 없다.
이 책에서는 엄마의 욕심이 아이의 두뇌를 망치는 이야기들을 사례를 통하여 가슴에 와 닿는 이야기들로 가득차 있다. 변하고 싶은 마음의 준비를 하고 책장을 넘겨보자.
목차 프롤로그
제1장 인성은 교육하는 것이 아니라 훈련하는 것이다.
세상의 모든 것에는 때가 있다.
인성은 훈련하는 것이다.
남을 돕는 훈련을 시켜야 한다.
내(부모)가 먼저 달라져야 한다.
제2장 두뇌이야기
좌우뇌의 기본 특성
좌뇌적 사회구조
뇌는 개폐형식으로 이루어져 있다.
남녀 두뇌 구조적 차이점
머리는 유전인가?
아이들의 두뇌를 망치는 엄마
자녀 교육에는 연습이 없다
유아의 뇌는 스펀지
저학년 가르치면 100점
우뇌형, 좌뇌형 체크 리스트
성적 사이클은 있는가?
전(좌우)뇌 교육의 필요성
제3장 두뇌(BGA)검사란?
두뇌 영역별(BGA)검사 결과와 처방
연령별 두뇌 교육 방법
0세에서 3세
유아교육(3-5세교육)
초등교육(1-3학년)
글로벌 리더로 키워야 된다.
우뇌 발달을 돕는 글쓰기
우뇌 일기쓰기
양손을 사용하라
제4장 종합적 사고력 훈련
보는 사고력훈련이란 무엇을 말하는가.
듣는 사고력훈련과 창의성
말하는 사고력훈련과 창의성
읽는 사고력훈련과 창의성
스스로 책 읽는 습관들이기
책을 읽으면 좋은 점과 읽 는 방법
어휘력 향상을 위한 훈련법
말 잇기 게임
끝 말 잇기 게임(예)
단어연상게임(예)
이야기 꾸미기
쓰는 사고력과 창의성
제5장 8개 영역별 두뇌 훈련방법
추상력 훈련방법
언어사고력 훈련방법
수리력 훈련방법
추리력 훈련방법
집중력 향상을 위한 훈련법
스크린증후근은 집중력향상의 최대의적
이웃 간의 빈번한 왕래는 집중력을 방해한다.
스트레스로 인해서 집중력이 떨어질 수 있다.
집중력을 올리는 방법에는 어떤 것들이 있는지 알아보자
구성력 훈련방법
리더로 키우는 시각적 통찰력 훈련
지각 속도력 훈련
두뇌는 80%가 언어의 지배를 받는다.
남편에게 하는 칭찬
자녀의 눈빛을 놓치지 말아라
창의력
E.Q(감성)
작가소개
홍양표 교수는 1959년생으로 92년부터 아동들의 뇌 발달에 대한 연구 및 임상실험을 시작하였다. 그 결과 두뇌를 종합검사를 할 수 있는 BGA 프로그램을 개발하여 1년에 일만 명의 아동들을 대상으로 두뇌검사 및 교육을 실시하여 왔으며 2005년에는 두뇌개발용 책자로 특허를 출원하게 되었다. 명지 대학원 영재교육학과와 국제 문화대학원 대학교 좌우뇌 교육전공지도교수를 역임하였으며 현재는 한국 좌우뇌 교육계발연구소를 운영하고 있다. 『우리아이 천재로 키우는 법』과 『엄마가 1% 바뀌면 아이는 100% 바뀐다』 외에도 두뇌계발용 초등책자 총 102권과 영유아 책을 집필하였다.
