아이들의 눈높이에 맞춰 쉽고 알차게 구성된 어린이역사동화인 『한국사 이야기』는 역사에 관심이 많고, 역사도서 관련 경험이 많은 역사도서 전문 선생님으로만 구성된 모임인 '초등역사교사모임'이 쓴 글과, 살아 있는 표정과 감각 있는 컬러감이 있는 그림을 통해서 한국사의 재미를 어린이들에게 알려주는 책입니다. 원고를 집필하신 선생님들이 직접 돌아다니면서 소중하게 담아온 사진자료를 통해서 보다 생생하게 역사를 느낄 수 있고, 광복 이후 근대, 현대사까지 폭넓은 한국사를 다루고 있어서 보다 깊은 이해를 할 수 있도록 해줍니다.



출판사 서평

어린이 역사 전문 출판사 늘푸른아이들 대표작 ‘한국사 이야기’
오랫동안 어린이 역사서를 전문으로 다뤄온 늘푸른아이들이 2011년 개정교과서에 맞추어 한국사 이야기 개정판을 펴냈습니다. 이미 기존의 『한국사 이야기』 시리즈가 전국 유명 논술 학원과 각종 매체에서 논술 필독서로 채택 되어 그 가치를 인정받았습니다. 또한 2010년 한우리 독서논술의 역사 주교재로 채택되어 많은 어린이와 학생들에게 사랑을 받았습니다. 이를 기회로 각권을 보완하고 『한국사 이야기』 개정판을 새로 펴냈습니다. 더 꼼꼼한 고증은 물론, 다른 역사책에 비해 다양하고 새로운 사진을 추가하고 역사 상식 부분의 내용을 업그레이드 하여 학습효과를 극대화 시켰습니다.

역사를 요구하는 시대, 한국사능력검정시험 필독서 ‘한국사 이야기’
2006년 11월 처음 시행된 한국사능력검정시험은 한반도 주변 국가들의 역사교과서 왜곡과 심지어 역사 전쟁을 도발하고 있는 최근 실정에 따라 우리나라 역사의 위상을 바르게 확립하자는 취지에서 시작된 국가 교육인적자원부 산하 국사편찬위원회가 주관한 시험입니다.
한국사능력검정시험은 학교생활기록부 교과학습발달 상황 세부능력 및 특이사항으로 기재되며, 각종 기업 채용 시 가산점 등의 혜택을 기대할 수 있습니다. 이제 초등학생에게 역사 공부는 더 이상 선택이 아닌 필수 과목이 된 것입니다. 이러한 시점에 『한국사 이야기』는 아이들의 눈높이에 맞춰 쉽고 알차게 구성된 어린이역사동화입니다.

선생님이 추천하는 차원이 다른 독서 논술 ‘한국사 이야기’
논술, 논술하지만 제대로 된 논술공부법이 아직 자리잡지 못하고 있습니다. 막연히 책을 열심히 읽어야한다는 강박관념만 있을 뿐! 그러나 역사에 논술의 기초를 배울 수 있는 지식이 담겨 있다는 걸 아는 사람은 별로 없습니다. 그렇다면 초등학교 선생님이 추천하는 논술공부법은 무엇일까요?
어떤 일이든 그 일이 일어나는 데는 이유와 순서가 있습니다. 논술이란, 바로 그러한 ‘이유’와 ‘순서’에 따라 글을 쓰는 것입니다. 그래서 역사를 읽는 것만으로도 자연스럽게 논술공부가 된다는 것! 억지로 논술을 강요하는 것보다 자연스럽게 익히는 논술이 쉽게 배울 수 있다는 것이 바로 선생님들이 『한국사 이야기』를 추천하는 이유입니다.

업그레이드 된 ‘한국사 이야기’, 이렇게 달라졌습니다.
하나, 프로페셔널 작가진으로 드림팀을 구성하였습니다. 글을 쓰신 초등역사교사모임은 현직에서 계신 선생님 중 역사에 관심이 많고, 역사도서 관련 경험이 많은 역사도서 전문 선생님으로만 구성된 모임입니다. 전반적인 초등학교 교과과정뿐만 아니라, 교육과정에 대한 최신 정보들을 협력하신 분들이지요. 『한국사이야기』 개정판은 바로 초등역사교사모임 선생님들이 쓰신 어린이역사동화입니다. 여기에 역사동화 전문작가인 한정영 선생님이 참여하여 전체적인 스토리텔링을 이끌어 짜임새 있게 구성하였습니다.

둘, 기존의 『한국사 이야기』는 초등학교 선생님들의 아마추어 실력으로 직접 그림을 그려 비전문가의 풋풋함이 느껴졌습니다. 『한국사 이야기』 개정판은 보다 전문성을 살려, 전문 일러스트 작가들이 살아 있는 표정과 감각 있는 컬러감으로 이야기의 흐름을 돕도록 하였습니다.

셋, 본문에 추가된 정보와 사진자료로 역사 교과 과정을 더욱 완벽하게 보완해 줍니다.
사진 자료는 어느 역사책에서나 볼 수 있는 뻔한 자료가 아니라, 원고를 집필하신 선생님들이 직접 돌아다니면서 소중하게 담아온 사진자료라는 점에서 더욱 차별성을 갖습니다.

넷, 기존의 『한국사 이야기』는 1945년 해방까지 다루었으나 개정판은 광복 이후 근대, 현대사까지 추가하여 폭넓게 다루었습니다. 이것은 초등범위를 넘어 깊이 있는 역사 상식을 키우기 위한 노력입니다.

한국사 이야기 둘러보기

1. 역사연표
한국사와 세계사를 한눈에 볼 수 있는 연표는 국내에서 처음 시도된, 그림 사진 연표입니다. 그림을 통해서 한눈에 역사의 줄기를 익히고, 사진을 통해서 해당 사건을 파악하는 식으로 구성했습니다. 또한 세계사 연표와 나란히 구성하여 세계사를 함께 이해하기에도 편이하도록 구성되었습니다.

2. 본문 ; 쉬운 서술과 깜찍하고 재미있는 그림
동화: 할머니의 무릎 배고 듣던 옛날 이야기처럼 한눈에 술술 익히는 동화로 구성되었습니다. 고학년 어린이들은 물론, 저학년 어린이들도 쉽게 이해할 수 있게 동화 전문 작가가 저술하였습니다.
그림: 어린이 그림동화 전문 작가이자 자매인 두 분의 화가가 환상적인 호흡을 맞추어 재미있고 익살스럽게 표현한 그림이 어린이들의 독서 열기를 높여줄 것입니다.
정보: 본문내용 보강하는 정보(tip), 본문에는 동화만 있는 것이 아닙니다. 이해가 어려운 내용이나 더 필요한 해설을 센스?는 편집 구성으로 담아놓았습니다.
사진 자료: 넘기는 페이지마다 관련 사진들이 가득! 다른 어떤 역사책에 비해 풍부하며, 다양한 또한 최신의 사진 자료에 놀라실 것입니다.

3. 보다 전문화된 정보
-저기요, 선생님 이런 게 궁금해요
각 꼭지의 동화에서 다루지 않은 내용들 중 필요한 내용들을 교과서를 기준으로 선별하여 전문적이고, 구체적으로 다루었습니다. 풍부한 사진자료와 명쾌한 해설이 돋보입니다.
-선생님과 역사 읽기
역사책 속의 역사책입니다. 전체의 흐름은 통사이지만, 이 단락은 역사를 테마로 분류하여 전통 의상, 음식, 주거 등의 다양한 주제를 통해 역사의 전반적인 흐름과 상식을 배울 수 있습니다.




목차

하늘에서 시작된 고요한 아침의 나라 - 최초의 나라이름은 조선? / 환웅이 나라 세운 곳? / 참성단의 모양
크고 위대한 나라 고구려 - 고구려란 이름의 뜻 / 돼지 때문에 도읍을 옮기다 / 고구려 벽화 / 낙랑공주
버림받은 형제, 한강의 주인이 되다 - 100개 부족이 만든 나라 백제 / 농업이 발달한 백제
알에서 태어난 아이들이 세운 나라 - 우리나라의 성씨 / 신라에서 임금을 부르는 말
거북의 노래와 여섯 개의 알 - 삼국엔 왜 가야가 없나? / 철의 나라 가야 / 청동기에서 철기로
거대한 고구려와 싸워 이긴 근초고왕 - 중국까지 세력을 뻗친 백제 / 왜나라 문화의 아버지는 백제?
대륙의 주인이 된 광개토 대왕 - 세상을 호령한 광개토대왕 / 광개토대왕비에 남겨진 역사
도망치는 백제 - 삼국의 공예기술 / 의자왕의 삼천궁녀
신라를 강한 나라로 만들 수만 있다면 - 삼국최초의 여왕은? / 화랑제도 / 순수비를 세운 진흥왕
흰 피가 흐르고 새로운 믿음이 생기다 - 삼국 불교의 전파 / 탑을 세우는 이유? / 수화하는 부처님
고구려의 위대한 전쟁 - 수나라가 고구려 정복에 실패한 이유 / 청야전술이란? / 고구려의 도읍지 평양
한반도의 진정한 주인은 누구인가 - 아차산성의 유래 / 물속의 무덤(문무왕의 수중왕릉)
신라, 천 년의 발자취 - 석굴암의 비밀 / 황금의 나라 신라 / 첨성대의 쓰임새 / 포석정의 비밀
바다의 주인 장보고 - 숫자와 동물의 의미
고구려와 대를 이은 발해 이야기 - 발해 사람들의 의식주 / 놀이로 전쟁준비를 하는 발해사람들
두 번째 통일을 이루어 낸 왕건 - 29명의 부인을 둔 왕건 / 풍수지리설이란?




작가소개

글쓴이
이 책을 쓰신 초등역사교사모임은 역사를 사랑하고, 연구하는 현직 선생님들의 모임으로 지금까지 초등학교 선생님이 함께 모여 쓴 <세계사 이야기>, <동화로 읽는 세계 문화유산 이야기> 등의 책을 펴내셨습니다. 초등학교 선생님이 함께 모여 쓴 <한국사 이야기>는 KBS 1TV <역사야 놀자>에 출연해 역사에 대해 재미있는 이야기를 들려주신 한대규 선생님(부천 중흥초등학교), ‘퍼니’(중앙일보 NIE 연구소 발행)에서 역사이야기를 들려주고 계신 최선희 선생님(늘푸른초등학교), <독서평설>에 역사 이야기를 연재하시며, <동화로 읽는 삼국사기>, <동화로 읽는 우리 문화유산 이야기>를 펴낸 황미라 선생님(배영초등학교), 그리고 <노빈손, 사라진 훈민정음을 찾아라>, <너희가 삼국통일을 알아?>, <온누리에 빛을 박혁거세> 등의 책을 쓰신 역사 동화 전문작가이자 서울여대에서 작가가 되려는 언니들을 가르치고 계시는 한정영 선생님이 함께 지으셨습니다.

그린이
익살스러운 표정과 재미있는 설정으로 글의 흐름을 도와주는 멋진 그림은 이육남, 이현진 자매 화가의 작품입니다. 이육남 선생님은 <수궁가>, <백두산 이야기>, <기후가 왜이래?> 등 다수의 어린이 그림책 작업을 하셨으며, 이현진 선생님은 <동화로 읽는 문화유산 이야기>, <에디슨에게 물어봐>, <위로> 등의 작품을 그리셨습니다.