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500회 이상 학생, 학부모, 교사를 지도한 전문가의 ‘큰 사람 자기주도학습’ 실천방법론! 학교 자기주도 학습 실천 전략을 제시한 『큰사람 만드는 자기주도 학습』. 이 책은 매년 500시간 이상 학교에서 학생들을 직접 지도해온 저자의 경험을 바탕으로 입학사정관제-자기주도학습 전형에 대비할 수 있는 구체적인 방법론을 설명하고 있다. 교과부가 모범 사례로 발표한 과학고와 카이스트 입학사정관 전형 합격 사례를 중심으로 입학사정관이 찾는 인재상을 알려주고 있으며 과학고 합격생들의 ‘학습계획서’ 작성법 지도 사례를 통해 입학사정관이 선호하는 자기주도학습 실천 모델을 제시한다. 또한 입학사정관제 핵심 키워드인 비전, 인성과 헌신, 학교동아리 활동 등 7가지에 대비한 학습법을 카이스트 합격생과 저자가 지도한 학생들의 사례를 통해 독자들이 손쉽게 이해하고 공감할 수 있도록 한다.
저자 : 이민구 탈무드’ 자기주도학습연구소 소장, 비전 코칭 디렉터, 우석대학교 평생교육원 ‘자기주도학습법 교사 연수’ 책임 교수, 일선 학교 자기주도학습법 교사 연수 전문 강사, 학부모 강좌 전문 강사 중학교 교사 9년, 특목고 전문 학원 강사 2년, 자기주도학습관 운영 2년의 경험을 바탕으로 자기주도학습에 대한 연구에 전념하고 있다. ‘입학사정관제-자기주도학습 전형 대비법’ 전문 강사로서 전국의 학교에서 500여 회의 강연을 하였다. 자기주도학습법-비전 캠프 기획·운영 등 전국의 일선 학교만을 대상으로 한 자기주도학습법 강연을 전문적으로 하고 있다. 특히 교육자로서 학부모·교사 연수보다 ‘학교에서의 학생 지도가 최우선이다’라는 신념을 가지고 매년 500시간 이상 학교에서 학생 들을 직접 지도해 왔으며 앞으로도 이것만은 꼭 지키기 위해 노력하고 있다. 학생들과 학부모가 행복해지는 진정한 교육 복지가 실현되고, 학생들을 사회가 원하고 입학사정관이 높게 평가하는 큰 사람, 미래 인재로 반드시 양성하겠다는 목표를 가지고 책 저술과 학교 강연 활동을 정열적으로 벌이고 있다.
지은이의 글 학원주도학습의 반대말, '큰 사람 만드는 자기주도학습' 제1장 입학사정관이 평가하는 자기주도학습의 핵심포인트 Golden Key 1 입학사정관제 바로 알기 Golden Key 2 학교안 자기주도학습만이 평가받는다 Golden Key 3 자기주도학습 전형에 대비한 학습계획서를 준비하라 제2장 학교 안에서 완성하는 자기주도학습법 Golden Key 4 학學과 습習을 정확히 알자 Golden Key 5 학습 동기를 높이는 방법 Golden Key 6 좋은 공부습관 기르기 Golden Key 7 학습계획서는 목적지로 가는 보물지도 Golden Key 8 공부하는 이유부터 교육시켜라 제3장 입학사정관제에 대비한 자기주도학습 실천법 Golden Key 9 비전: 당차고 확실한 미래 목표를 세워 학습 동기를 높여라 Golden Key 10 인성과 헌신: 첫 번째 인재의 기준은 인성이다 Golden Key 11 학교 동아리 활동: 사교육을 통한 스펙은 인정받지 못한다 Golden Key 12 열정: 좋아하는 것을 찾아 그것에 미치게 하라 Golden Key 13 역경극복: 희망을 가지고 노력한 스토리를 만들라 Golden Key 14 자기주도학습 능력: 결과보다 어떻게 공부했는가를 높이 평가한다 Golden Key 15 독서활동: 입학사정관제 핵심 키워드 제4장 큰 사람 만드는 학교 자기주도학습 실천편 Golden Key 16 큰 사람 자기주도학습 1단계 - 생각하게 하라 Golden Key 17 큰 사람 자기주도학습 2단계 - 선택하게 하라 Golden Key 18 큰 사람 자기주도학습 3단계 - 집중하게 하라 Golden Key 19 큰 사람 자기주도학습 4단계 - 창조자가 되게 하라 참고자료Ⅰ나만의 학습계획서 사례 Q&AⅠ자기주도학습 이것이 궁금해요
